Anahtar Kelimeler Anadil, Yabancı dil öğretimi, Yeti, Bağlam, İşlev.

---

Mother tongue, Foreign Language Teaching, Competence, Context, Function

---

Özet Bu araştırma, ana dilin yabancı dil öğrenmedeki rolü üzerinedir. Son elli yıldır yabancı dil eğitim ve öğretiminde ana dilin kullanılması veya kullanılmaması tartışma konusu olmuştur. Bu araştırma yabancı dil öğretiminde ana dil kullanımını gözardı etmektense, ana dilin işlevsel kullanımı ile desteklenebileceğini savunmaktadır. Ayrıca, derslerde çok kısa süreliğine ana dile dönüş yapmak öğrencilerin ana dillerini kullanmaya yönelik ihtiyaç ve isteklerini tatmin etme açısından önem taşıdığı kadar öğrencilerin iletişimsel yetilerinin de gelişimine yardımcı olacaktır.

---

This paper aims to focus on the role of mother tongue in foreign language classroom. During the last fifty years it has been an active area of debate to whether activate the mother tongue in foreign language teaching or not. In this research, it is suggested that foreign language learning might be supported by the functional use of mother tongue instead of dismissing it a priori. This article also makes the point that brief episodes of switching to mother tongue can function as a learning aid to improve the communicative competence of the foreign language learner and would also meet their needs to use L1

---

İçindekiler

---